Мониторинг отраслевого рынка труда

Уважаемые коллеги!

ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России совместно с Советами по профессиональным квалификациям проводит опрос «Мониторинг отраслевого рынка труда».

Опрос проводится в рамках реализации полномочий Советов по профессиональным квалификациям по проведению мониторинга рынка труда.

Целью мониторинга является отслеживание процессов на рынке труда в определенной отрасли (области профессиональной деятельности) для выявления текущих и перспективных потребностей работодателей в работниках определенных профессий и уровней квалификации, обеспечению потребностей в квалификациях и профессиональном образовании.

Анкета может быть заполнена руководителем организации или подразделения, руководителем или специалистом подразделения управления персоналом, кадровой службы; руководителями подразделений и др.

Опрос проводится до 30 сентября 2020 года.

Мы гарантируем обеспечение полной конфиденциальности информации, полученной в результате опроса. Информация будет использована исключительно в обобщенном виде.

При проведении опроса осуществляется консультационная поддержка участников анкетирования по рабочим дням с 10 до 18 часов по московскому времени. E-mail: sbesfamilnaya@vcot.info.

1. Назовите Вашу организацию (Если организация является филиалом или дочерним предприятием, то Вы указываете название этой организации).
2. Укажите тип вашей организации/структуры.
3. К какой сфере деятельности относится организация? Укажите основной код по ОКВЭД-2.
4. В каком федеральном округе Российской Федерации расположена организация?
5. В каком субъекте Российской Федерации расположена организация?
6. Укажите среднесписочную численность работников организации по состоянию на конец года, предшествующего опросу (человек).
7. Укажите списочную численность, движение работников организации и количество вакансий по профессиям области профессиональной деятельности.

* Окно «Основные трудовые функции работника» заполняется только в случае наличия информации в окне «Наименование профессии для Другое».

8. Оцените перспективную потребность организации в работниках.
9. Укажите, есть ли в организации собственные инвестиционные проекты и/или организация принимает участие в отраслевых, федеральных и региональных инвестиционных проектах, в специальных инвестиционных контрактах для отдельных отраслей промышленности.
10. Укажите предусмотренную в инвестиционных проектах потребность в кадрах.
11. Перечень профессий (специальностей) в инвестиционных проектах.

1 В окне «Наименование профессии для Другое» указываются только новые (инновационные) профессии по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

2 Окно «Основные трудовые функции работника» заполняется только в случае наличия информации в окне «Наименование профессии для Другое».

3 В окне «Необходимый уровень образования» указывается уровень образования, необходимый для выполнения работ по новой (инновационной) профессии, указанной в окне «Наименование профессии для Другое».

12. Существуют ли в организации проблемы с подбором персонала необходимой квалификации?
13. Выберите профессии, по которым было трудно заполнить вакансии за прошедшие два года. Укажите в таблице наиболее значимые причины трудностей, возникших при заполнении вакансий (не более 3-х).

Трудно заполняемая вакансия – это вакансия, для заполнения которой необходимо более 4 месяцев, при условии, что это не связано с корпоративными организационными процедурами.

14. Оцените соответствие квалификации работников требованиям, предъявляемым работодателем.
15. В случае несоответствия квалификации работников требованиям, предъявляемым работодателем, укажите только одну основную причину.
16. Существует ли в вашей организации профессии, по которым требуется дополнительное профессиональное обучение?
17. Выберите профессии, по которым в организации существует потребность в дополнительном профессиональном обучении работников для обеспечения необходимого уровня выполнения ими своих должностных обязанностей.
18. Привлечение иностранной рабочей силы для трудоустройства на вакантные рабочие места в организацию.
19. Принимались ли на первую работу в Вашу организацию выпускники со средним профессиональным образованием (после окончания ими обучения в течение 6 месяцев)?
20. Оцените соответствие уровня подготовки выпускников со средним профессиональным образованием, трудоустроенных в Вашей организации, требованиям к квалификациям.

Окно «Наименование профессии для Другое» заполняется только по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

*Высокий уровень подготовки - выпускник способен выполнять должностные обязанности без дополнительной подготовки (обладает высоким уровнем знаний и готов к практической деятельности). Средний уровень подготовки - выпускник способен выполнять должностные обязанности после обучения на рабочем месте (обладает достаточной теоретической базой, но плохо ориентирован в практической деятельности). Низкий уровень подготовки - выпускник не способен выполнять должностные обязанности без дополнительного профессионального обучения (имеет низкий уровень квалификации, не готов к работе по полученной профессии).

21. Принимались ли на первую работу в Вашу организацию выпускники с высшим образованием (после окончания ими обучения в течение 6 месяцев)?
22. Оцените соответствие уровня подготовки выпускников с высшим образованием, трудоустроенных в Вашей организации, требованиям к квалификациям.

Окно «Наименование профессии для Другое» заполняется только по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

*Высокий уровень подготовки - выпускник способен выполнять должностные обязанности без дополнительной подготовки (обладает высоким уровнем знаний и готов к практической деятельности). Средний уровень подготовки - выпускник способен выполнять должностные обязанности после обучения на рабочем месте (обладает достаточной теоретической базой, но плохо ориентирован в практической деятельности). Низкий уровень подготовки - выпускник не способен выполнять должностные обязанности без дополнительного профессионального обучения (имеет низкий уровень квалификации, не готов к работе по полученной профессии).

23. Были ли в организации сотрудники, работающие дистанционно, до массового перевода на дистанционную работу в связи с карантином (самоизоляцией)?
24. Укажите численность сотрудников и профессии, по которым они работали дистанционно до введения карантина (самоизоляции) в 2019-2020 годах.

Окно «Наименование профессии для Другое» заполняется только по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

25. Были ли в организации сотрудники, переведенные на дистанционную работу в связи с карантином (самоизоляцией)?
26. Укажите численность сотрудников и профессии, по которым они работали дистанционно в связи переходом на карантин (самоизоляцию).

Окно «Наименование профессии для Другое» заполняется только по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

27. Достаточно ли имеющихся знаний у работников, перешедших на дистанционную работу в условиях карантина (самоизоляции)?

Окно «Наименование профессии для Другое» заполняется только по области профессиональной деятельности, выбранной в окне «Наименование области профессиональной деятельности».

28. Оцените, как может измениться численность сотрудников, занятых на условиях дистанционной работы после окончания карантина (самоизоляции).
29. Какой характер носит дистанционная работа для организации в настоящее время?
30. Сведения о лице, ответившем на вопросы анкеты: (Данная информация будет использоваться только в случае необходимости уточнения ответов на вопросы анкеты).

Нажимая кнопку «Отправить», я даю своё согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года №152-ФЗ «О персональных данных».